Kegiatan Pelatihan dan Pengabdian kepada Masyarakat dalam Pemahaman Penggunaan Tools AI untuk Membuat Konten
DOI:
https://doi.org/10.58222/jp.v4i1.1283Keywords:
Creativity, digital content, digital literacy, hands-on learning, technology education.Abstract
This training activity aims to improve the understanding of students of SMP Xaverius Maria Palembang regarding the use of artificial intelligence (AI) tools to create digital content, such as graphic design, video, and music. The hands-on practice-based training method is used to provide students with real experience in using AI applications, such as ChatGPT, Microsoft Designer, Luma AI, and Udio AI. The results of the training show that students not only understand the basic concepts of AI, but are also able to produce more innovative and creative content. Evaluation through interactive quizzes shows an increase in student understanding, although there are some challenges in understanding certain technical terms. This training has succeeded in encouraging students to become active and ethical digital creators, supporting their digital literacy to face the era of increasingly developing technology.
References
Anwar, R. N. (2024). Pelatihan Pengenalan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Kompetensi Guru pada Transformasi Digital. Journal of Smart Community Service (JSCS), 2(1), 27–36. https://journal.cahyaedu.com/index.php/jscs/article/view/43
Darwis, D., Putra, A. D., Sulistiani, H., Koeswara, W., & Laksono, A. P. (2024). Pelatihan Pemanfaatan Tools AI untuk Desain Produk dan Pembuatan Video bagi Siswa SMK N 1 Kotaagung Timur, Provinsi Lampung. Dharma Nusantara: Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Pemberdayaan kepada Masyarakat, 2(1), 5-10. https://doi.org/10.32664/dharma.v2i1.1356
Jayadi, P., Pinandhita, F., & Juwari. (2024). Optimalisasi Media Pembelajaran Digital Berbasis Artificial Intelligence di SDIT AUM untuk Era Digital yang Inovatif. POTENSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 26–35. https://journal.feb.undaris.ac.id/index.php/PotensiAbdimas
Maria, E., Suswanto, Junirianto, E., Yulianto, Nurhuda, A., Khamidah, I. M., Ramadhani, S., Andrea, R., & Beze, H. (2024). Pelatihan AI untuk Meningkatkan Kreativitas Berkarya di SMK TI Pratama PGRI Samarinda. ABADI: Jurnal Ahmad Dahlan Mengabdi, 3(2), 63-68. https://doi.org/10.58906/abadi.v3i2.150
Noeruddin, A., Sugiarto, B. R., Zilla, N. E., Udin, S., Sutrimah, Hawa, M., Fitrianingsih, A., & Hasanudin, C. (2025). Pendampingan Guru dalam Menyusun Media 3D dengan Konsep Kartun Berbantuan Meta AI dan ChatGPT untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar. ResearchGate, 9(1), 2581-2572. https://www.researchgate.net/publication/390627772_PENDAMPINGAN_GURU_DALAM_MENYUSUN_MEDIA_3D_DENGAN_KONSEP_KARTUN_BERBANTUAN_META_AI_DAN_CHAT_GPT_UNTUK_PEMBELAJARAN_DI_SEKOLAH_DASAR
Rasyid, R. E., Aisa, S., Ramlan, P., Jamaluddin, J., Sadapotto, A., Mustanir, A., Kasman, N., & Masnawati, M. (2024). Pendampingan Penyusunan Modul Berbasis Artificial Intelligence di SMK Negeri Seni dan Budaya. Madaniya, 5(4), 1663-1668.https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/973/676
Utami L. W. T., Kapoyos, P. B., Rafikri M. D., & Shadam M. (2024). Pengenalan Konsep Kecerdasan Buatan (AI) Dalam Simulasi dan Kasus Kehidupan Sehari – Hari Bagi Siswa – Siswi SMK Nusantara 1 Ciputat. Jurnal Indimas, 2(2), 6–15. Retrieved from https://jurnal.publikasitecno.id/index.php/indimas/article/view/163
Ting, S. C., & Norman, H. (2024). Teachers’ Perceptions about the Use of Artificial Intelligence (AI) in Teacher Teaching at the Middle School Level.Jurnal Pendidikan Bitara UPSI,17(2), 150–157. https://doi.org/10.37134/bitara.vol17.2.13.2024
Ummah, I., Fitriyani, & Ikhsan, N. (2025). Pembangunan Sistem Generative AI di SMAN 8 Bandung: Peningkatan Keterlibatan dan Kreativitas Siswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangsa, 2(12), 5614–5620. https://jurnalpengabdianmasyarakatbangsa.com/index.php/jpmba/article/view/1925/1525
Alwiah, I., Erfina, Rizaldy, A., & Nurhidayat, A. M. (2024). Workshop AI “(Artificial Intelligence) di Sekitar Kita” di UPT. SMAN 4 Gowa. Sistem Informasi - Pengabdian Masyarakat, Penerapan Penelitian, 3(2), 28-33. http://sipar.sin.fst.uin-alauddin.ac.id/index.php/sipar/article/view/20/20
Ainiyah, N., Handayani, T. S., & Mulyana, T. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai Penunjang Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Mengembangkan Kreativitas dan Inovasi Guru. Sistem Informasi - Pengabdian Masyarakat, Penerapan Penelitian, 3(2), 21–27. http://sipar.sin.fst.uin-alauddin.ac.id/index.php/sipar/article/view/19/19
Suharmawan, W. (2023). Pemanfaatan Chat GPT dalam Dunia Pendidikan. Education Journal: Journal Educational Research and Development, 7(2), 158–166. https://www.researchgate.net/publication/372877280_Pemanfaatan_Chat_GPT_Dalam_Dunia_Pendidikan
Kurniawati, L., Utami, L. A., Oktaviana, S., & Putri S. A. (2024). Pelatihan AI Image Generator untuk Pembuatan Konten Media Sosial bagi Remaja Islam Al Hikmah. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(6), 1597-1606. https://journal.ppmi.web.id/index.php/JPKI2/article/view/1397/1040
Anggreni, S., Rahmatullah, S., Setiyorini, T., & Rifai, A. (2024). Pelatihan Teknologi AI Menggunakan Bing Microsoft Dan Vidnoz AI Bagi Karang Taruna Kelurahan Ragunan. AMMA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(4), 183-187. https://repository.nusamandiri.ac.id/repo/files/249334/download/JURNAL_PM_ST_MEI2024.pdf
Pradini, R. S., Khudori, A. N., Kusuma, W. T., & Rikatsih, N. (2024). Peningkatan Kemampuan Siswa SMK Tunas Bangsa Untuk Membuat Gambar Dan Caption Di Media Sosial Melalui Pelatihan Berbasis Artificial Intelligence. DIMASLOKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknologi Informasi dan Informatika, 3(2), 43-48. https://dimasloka.ub.ac.id/index.php/dimasloka/article/view/39/24
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Christy Christy, Jennifer Jocelyn, Jennifer Velensia Santoti , Nicholas Edison, Ricko Andreas Kartono, Ery Hartati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
